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榆林化学:“531”创新培训模式出实效

作者: 李玉春 张玉婷     时间: 2019-11-11     点击: 查询中    分享到:

近期,榆林化学气化/净化项目部新入职大学生实操培训在贵州黔希化工厂如火如荼的进行,通过半个多月不断摸索、总结,提炼出一套“531”创新培训模式,有效提升了新入职大学生的实操技能。

“五学”练就过硬本领

现场跟进学。实操培训期间,学员们阶段性邀请该岗位骨干人员对工艺流程、设备原理、结构性能、仪表控制系统、开停车程序及注意事项等进行现场培训,将课堂搬进车间,现学现用、即知即行。

导师带徒学。学员们完全融入实习单位倒班作业全过程,与实习单位主操以上经验丰富的导师签订《导师带徒协议书》,一对一教学,做实传帮带,不断提升实操能力。

带着问题学。培训负责人每日在“净化实习微信群”发布本岗位工艺或设备相关议题,学员们各抒己见,展开讨论,形成最优解决方案并纳入本岗位《应知应会手册》。

例会上台学。每周一例会上,学员们深刻剖析实习单位曾发生过的各类生产事故案例和同行业、同岗位事故案例,分析事故原因,总结提出有效的防范措施。同时,开展学员轮流上台宣讲事故案例,相互交流,在讲解的过程中强化学习,营造了“我要安全、我能安全”的浓厚氛围。

巩固提升学。实习单位员工休息室面向实习人员全天开放。学员在休息期间可根据自身技能诉求前往员工休息室进行自主学习或相互探讨,进一步巩固前阶段的所学内容。

“三考”激发学习动能

为及时掌握学员实习培训效果,培训采取日常考察和定期考试相结合的方式,即培训负责人不定期对学员学习情况进行考察,每周一次理论考试,每月一次现场实操考试,以考促学,激发学习主动性、针对性。

“一优”务求培训实效

为优化下阶段学习计划,每周一下午学员定期召开“培训例会”,总结汇报上周实习任务完成情况,并通过培训负责人点评和解答存在的问题,调整完善本周培训计划,确保培训计划切合实际、扎实推进。

目前,该公司新入职大学生均能按照培训计划及要求完成既定目标,“531”创新培训模式的提炼运用,为进一步提升新入职大学生的实操技能厘清了思路、明确了方向、拓宽了路径。(李玉春  张玉婷)


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